Die Beschäftigung mit kritischem Denken in der Hochschullehre geht weiter und wir freuen uns einen Workshop ankündigen zu können, der am 30. April 2020 in Kooperation mit dem Patternpool und der Laboruniversität des Projekts StiL (Studieren in Leipzig) stattfinden wird.
Die Befähigung zum kritischen Denken sollte kein Zufallsprodukt in der Lehre sein. Ideen für eine gezielte Förderung sind gefragt. Gerade in den Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaften mit ihren diskursgeprägten Lehrformaten ergeben sich dabei besondere Herausforderungen und vielfältige Ansätze. Daher wollen wir den mit dem Fachtag „Kritisch. Denken. Lernen.“ 2018 sowie dem gleichnamige Themenheft in der online Zeitschrift „die hochschullehre“ 2019 begonnenen Austausch fortsetzen und fokussieren nun die konkret-methodische Ebene.
Während des Workshops erhalten Sie Gelegenheit, Ihre lehrpraktischen Ansätze zur Förderung kritischen Denkens in Form so genannter Patterns aufzubereiten und Feedback von anderen einzuarbeiten. Außerdem haben Sie die Möglichkeit Ihr Pattern anschließend über das Online-Portal www.patternpool.de zur Veröffentlichung einzureichen, um so die eigenen guten und erprobten Lösungen als wissenschaftliche Publikation (ISSN/DOI) in wenigen Schritten auch anderen zur Verfügung zu stellen.
Inhalte
- erprobte Lösungen zur Förderung kritischen Denkens
- Pattern als systematische Beschreibung
- PatternPool und seine Funktionen: Forschen, Publizieren, Finden
- Publikationsprozess
Ort und Termin
- Villa Tillmanns, Wächterstr. 30, Raum 03
- Donnerstag, 30. April 2020, 9:30 bis 16:30 Uhr
Workshop-Leitung
- Dr. Ivo van den Berk, Projektleiter Projekt OPTion („Open Pattern Tool for Higher Education Research and Practice)“, Leiter der Campusdidaktik Hochschule Emden/Leer
- Renke Oltmanns, Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt OPTion
Anmeldung
- bis 6. April 2020 bei Marit Vissiennon laboruni@uni-leipzig.de
Alle Informationen auf einen Blick: Workshopankündigung